Wir haben in diesem Schuljahr endlich 20 iPads anschaffen dürfen und erproben diese gerade in verschiedenen Unterrichtsformen. Der nächste Schritt ist die Anschaffung eines Klassensatzes „Calliope mini“, mit denen die Kinder einfaches Programmieren ausprobieren können.

Während der Projektwoche im März hat eine Gruppe bereits einen Film gedreht,
nun könnten die Kinder in der wöchentlichen PC-Stunde (zusätzlich zum normalen Stundenplan) in Klasse 4
… die „Calliope mini“ ausprobieren, die eine fast unendliche Möglichkeit bietet, kreative Einsätze zu programmieren. Diese reichen von einfachen Leuchtschriften und Tonfolgen über die Programmierung eines Thermometers bis zu Steuerung von Fahrzeugen.
… Erklärvideos für Mitschüler erstellen.
… Stop-Motion-Filme erfinden.
… selbst Lern-Apps für ihre Mitschüler erstellen.
… und… und… und… denn den Kindern fällt im Bereich der neuen Medien meist viel mehr ein, als wir uns vorher vorgestellt haben!

Die Kreativität soll sich in diesem Projekt also über den Einsatz neuer Medien abspielen.
Über die Einbindung von digitalen Medien in der Grundschule möchten wir unsere Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die zukünftigen Bedürfnisse der Gesellschaft vorbereiten aber auch den Spaß an der Sache nicht aus den Augen verlieren!

Eine Unterstützung aus dem Gewinn bei der Sparda-Spenden-Wahl würden wir gern in die weitere mediale Ausstattung der Schule stecken, um noch mehr Kindern den Einsatz der Geräte zu ermöglichen.

Konkret würde das eine Aufstockung der iPads und die Anschaffung von Beamern für die Präsentation der entstandenen Filme/Ergebnisse sein. Bisher haben wir nur einen Beamer im PC-Raum der Schule, was den flexiblen Einsatz der iPads sehr einschränkt. Durch eine breitere Ausstattung der Schule mit weiteren iPads und Beamern wäre es möglich, die iPads in verschiedenen Klassenräumen direkt einzusetzen ohne den Klassenraum wechseln oder sonstige Absprachen treffen zu müssen. Ergebnisse aus den PC-Stunden könnten direkt in anderen Klassen gezeigt und verwendet werden.