In diesem Schuljahr hat die Maria-Montessori-Grundschule Meppen damit begonnen, ihr Raumkonzept neu zu gestalten. Wir richten Räume ein, in denen die Kinder selbstständig in selbst gewählten Kleingruppen alters- und gruppenübergreifend gemeinsam zu verschiedenen Themen arbeiten können. Einer dieser Räume soll das Überthema „Forschen“ haben.
Hier sollen die Kinder die Gelegenheit bekommen, Phänomene der Naturwissenschaft oder der Technik entdeckend zu erforschen. Sie brauchen dafür Handlungsangebote in einer besonders gestalteten Lernumgebung, in der sie selbst Problemlösestrategien entwickeln können und dabei Sachverhalte und Vorgänge verstehen lernen.
Einen Teil dieser Handlungsangebote haben wir in dem Konzept der „Technik Türme“ (https://techniktuerme.de/) gefunden. In Experimentier- und Baukästen ist alles zusammengestellt, was die Kinder zum selbstständigen erarbeiten eines Themas benötigen. Dabei sind die einzelnen Kästen in der Aufgabenstruktur gleich, aufeinander thematisch bezogen und im Anspruchsniveau steigend, so dass schon einmal gemachte Entdeckungen weiter verknüpft werden können. Die Kinder lernen, Versuche mit Material und physischen Erscheinungen wie Licht, Schall, Elektrizität, Kraft, Magnetismus und Temperatur durchzuführen.
Einen dieser Technik Türme möchten wir für die Einrichtung des Forscherraums anschaffen um den Kindern die Umgebung zu bieten, in der sie selbstständig forschen können und erhalten so schon früh die Chance, eigene Talente und Begabungen in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Technik zu entdecken und zu entwickeln.